DESPRE

‘’ARiSE: The Right(s) School’’

” (2021-1-SI01-KA220-SCH-000034499), un proiect transnațional ERASMUS+, încercăm în primul rând să aducem Educația pentru Drepturile Omului (HRE) în domeniul educației școlare . Ne propunem să facem acest lucru prin îmbunătățirea competențelor existente ale profesorilor și oferirea de instrumente educaționale valoroase de care vor beneficia mulţi elevi şi studenţi.

Mai precis, ne propunem să:

Dezvoltăm un sistem inovator de învățare și resurse prin module de formare live, pachete digitale de învățare și o platformă on-line de împărtăşire a cunoștințelor între profesori și directori pe tema drepturilor copiilor;

Dezvoltăm metode și instrumente on-line care vor îmbunătăți colaborarea, comunicarea și schimbul de bune practici în promovarea drepturilor copiilor la școală;

Facilităm sustenabilitatea și transferabilitatea bunelor practici prin elaborarea unor manuale de integrare a drepturilor copilului pentru sistemele educaționale naționale;

Susținem recomandările și elaborarea politicilor unei școli bazate pe drepturi, aceste vor spori cooperarea și consolidarea capacităților dintre părțile implicate.

O analiză a realității din întreaga Europă sugerează că nivelurile de sărăcie al copiilor și de excluziune socială sunt în creștere. Mai mult, statele UE sunt adesea țări de destinație pentru un număr mare de imigranți și refugiați, inclusiv un număr mare de copii în mișcare (mulți dintre ei neînsoțiți), care în cele din urmă intră în sistemul educațional al statelor în încercarea de a se adapta și a se integra în noi contexte sociale și culturale. Din păcate, adesea structurile și instituțiile de învățământ din aceste state UE sunt încă nepregătite să recunoască, să înțeleagă și să aplice drepturile copiilor în sistemul educațional. Astfel, proiectul ARiSE: The Right(s) School a fost conceput pentru a identifica provocările cheie cu care se confruntă sistemele educaționale în domeniile asociate cu Drepturile copiilor, pentru a crește cunoștințele, abilitățile și capacitatea profesorilor din școlile primare și gimnaziale pentru a se asigura că drepturile sunt respectate, protejate și îndeplinite în aşa fel încât copiii să poată participa la deciziile care îi afectează la nivelul școlii.