Subcapitolul 5 Evaluați și redefiniți planul de acțiune

Profesorii, elevii, părinții și alte părți interesate din comunitate implicate în procesul RBSP vor utiliza datele colectate prin metodele care vor fi stabilite în timpul acestui atelier pentru a se asigura că activitățile sunt îndeplinite și pentru a decide cursul de acțiune ulterior. Instrumentele și metodele concepute în cadrul acestui atelier vor fi utilizate pe parcursul următoarelor etape ale proiectului, la intervale regulate de timp, pentru a facilita reflecția și optimizarea procesului. Această întâlnire poate avea loc, în mod ideal, înainte de lansarea planului de acțiune sau, dacă acest lucru nu este posibil, la scurt timp după.

Facilitatori + Participanți

Obiectivele invățării

Materiale + Dura

Cuvinte cheie

Facilitatori:

Profesorii

Participanți:

Coordonatori din partea organizației părților interesate

  • Definiți indicatorii pentru monitorizarea progreselor.
  • Prezentați un plan de monitorizare și evaluare.
  • Examinați progresul planului de acțiune.
  • Redefiniți, dacă este necesar, planul de acțiune.

Materiale:

  • Calculator și proiector
  • Prezentare PowerPoint cu șabloane editabile.

Durată:

3 h

plan de acțiune, indicatori, evaluare, redefinire.

  1. Facilitatorul rezumă scopul și obiectivul consorțiului și activitatea desfășurată până în prezent.
  2. În continuare, se recurge la brainstorming pentru a stabili indicatorii care urmăresc progresul programului și definesc cât de mult au reușit activitățile programului să atingă obiectivele acestuia.
  3. Pentru a facilita procesul, facilitatorul oferă câteva exemple de indicatori:
  • Numărul de activități desfășurate.
  • Numărul de activități de sensibilizare desfășurate în locații adaptate copiilor.
  • Procentul de copii atinși.
  • Gradul de satisfacție al copiilor.
  • Numărul și procentul furnizorilor din comunitate care oferă servicii legate de Dreptul copiilor implicați în proces.

O discuție este apoi folosită pentru a optimiza și finaliza indicatorii.

  1. După crearea indicatorilor de monitorizare, o discuție este folosită pentru a decide metodele de colectare a datelor și frecvența cu care vor fi înregistrate diverse date pentru a urmări indicatorii. Sursa datelor de monitorizare depinde în mare măsură de ceea ce încearcă să măsoare fiecare indicator.
  2. Participanții decid apoi (a) Cine va fi responsabil de colectarea datelor pentru fiecare indicator (b) Cine va compila și analiza datele și va completa rapoartele (c) Cât de des vor fi colectate datele pentru fiecare indicator? Rolurile sunt atribuite cu contribuția tuturor membrilor echipei.
  1. Facilitatorul le cere participanților să ia în considerare următoarele:
  • Cum vor fi utilizate datele pentru a informa personalul și părțile interesate cu privire la succesul și progresul programului?
  • Cum vor fi folosite pentru a ajuta la efectuarea de modificări și de corecturi de direcție, dacă este necesar?
  • Cum vor fi utilizate datele pentru a face practicile programului mai eficiente?
  1. O discuție este utilizată pentru a defini planurile și metodele de diseminare internă în rândul echipei programului, precum și de diseminare mai largă în rândul părților interesate și al sponsorilor (dacă există). Responsabilitățile sunt alocate promotorilor și părților interesate.

Întâlnirea se încheie prin stabilirea următoarei întâlniri de urmărire pentru a revizui evaluarea programului pe baza informațiilor care vor fi colectate și pentru a face toate ajustările necesare.

Urmăriți acest videoclip de la #SELFIEPTKMOOC pentru a afla mai multe despre cum să evaluați un plan de acțiune